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Começamos a aprender  no   momento em que abrimos  os olhos para o mundo pela primeira vez. A partir daí, a quantidade de informações, referências e símbolos que a criança recebe é muito grande. Organizar tudo isso de forma sadia, propiciando o desenvolvimento integral da criança   é  tarefa da Educação Infantil do CSM.

 

Nesta fase, na qual o cuidado e a atenção são fundamentais, é imprescindível que as crianças recebam os estímulos que vão impulsionar o seu desenvolvimento motor, intelectual, cognitivo e afetivo.

 

Para nós do CSM, a Educação Infantil não se limita à simples guarda das crianças; este é o início de um trabalho educacional que visa o desenvolvimento da criatividade, imaginação, organização, autonomia e auto-estima da criança.

 

O currículo está dividido em três eixos básicos: FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL (Ensino Religioso), IDENTIDADE E AUTONOMIA e CONHECIMENTO DE MUNDO (Movimento,  Música, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade, Artes Visuais e Matemática).

 

Nessa perspectiva, a Educação Infantil no seu conjunto de atividades, viabiliza  o  aprendizado  integral  da criança, que corresponde a uma necessidade social de   instrumentalizá-las  melhor para viver, participar e compreender o mundo que exige diferentes conhecimentos e habilidades

 

Nessa perspectiva a Educação Infantil no seu conjunto de atividades viabiliza o  aprendizado  integral  da crianças que corresponde a uma necessidade social de   instrumentalizá-las  melhor para viver, participar e compreender o mundo que exige diferentes conhecimentos e habilidades.

                                                   

 

ORGANIZAÇÃO DAS TURMAS   
 

TURMAS

IDADES

Infantil 2 Profª Joelma

2 à 3 anos

Infantil 3 Profª Graziela

3 à 4 anos

Infantil 4 Profª Ynnis

4 anos

Infantil 5 Profª Luciane

5 anos

 

 

 

 

 

 

 

 

 
   

 

 

 

 


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